Новости Украины Общество и Государство
медиа интернет-издание Чернигов-Град

7 Мгновений из жизни Черниговской школы

Черниговская общеобразовательная школа №27
Черниговская общеобразовательная школа №27

В конце учебного 2018 года корреспонденту Интернет-издания Чернигов-Град по долгу службы довелось соприкасаться с Черниговской общеобразовательной школой №27, и, поэтому, он смог познакомиться и побеседовать с учителями и техническим персоналом школы. На основе полученных материалов мы подготовили для Вас своеобразный экскурс в реальную жизнь школы. Все приведённые здесь имена и должности реальные, то есть это реальные люди, работающие или работавшие ранее в школе №27. Беседы происходили в неформальной обстановке и, поэтому, представленный здесь материал не претендует на стенографическую точность, то есть, форма изменена для целей лучшего восприятия при чтении, но суть сохранена. 

Краткая справка. Черниговская общеобразовательная школа №27 находится по адресу в г. Чернигове: ул. Всехсвятская, 4 (бывшая ул. 50 лет СССР) возле рынка Нива. Школа построена около 50-ти лет назад по классическим стандартам того времени – белый кирпич, 3 этажа, длинные коридоры, большие вестибюли, деревянные полы и т. д. С тех времён мало что изменилось в облике школы. Из наиболее бросающихся в глаза изменений – бегущая строка в вестибюле главного входа, сообщающая текущее время и адрес сайта школы – из внешнего вида это, пожалуй, все изменения.

На данный момент на должности директора школы находится Пиун Елена Петровна, учитель русского языка. Вот с ней мы и захотели поговорить о школьных делах. Но, как только Елена Петровна увидела фотоаппарат, изменилась в лице и на чистом русском заявила, что говорить с нами не желает. Ну что же, это её выбор.

Итак, начнём.           

Эпизод 1. О качестве обучения в школе с уклоном по информатике и о наших детях, посещающих «иностранное государство»

Интервьюируемый – Виктория Викторовна, учитель математики и информатики, заведующая кабинетом информатики №16 школы №27.

– Виктория Викторовна, скажите, пожалуйста, Вы давно работаете в этой школе? 

– Около полутора лет.

– А где Вы работали раньше?

– В одной из школ Черниговского района, где проработала около года. Ежедневно добиралась на работу автобусом. Туда я устроилась после окончания Черниговского национального педагогического университета.

– А здесь как оказались?

– Освободилась должность заведующей кабинетом информатики, и был объявлен конкурс. Я победила в этом конкурсе.

– Ясно. Получается, что Вы всего около трёх лет назад окончили вуз? А по какой специальности?

– Математика и информатика. 

– Мы наводили справки и узнали, что Вы были одной из лучших студенток на потоке.

– Не знаю (смущается, прим. автора).

– Но красный диплом Вы не получили?

– Нет, не получила.

– Скажите, а кто ещё читает информатику в этой школе? Есть ли, например, мужчины-информатики, какой средний возраст учителей и т. д.?

– Нет, мужчин-информатиков или даже просто математиков у нас нет. Только женщины и почти всем им уже за сорок.

– То есть, носителем наиболее свежих знаний являетесь только Вы - вчерашняя выпускница вуза? Не тяжеловато быть движителем всей школы по этому направлению? Опыта хватает?

– Тяжело, конечно, но что поделаешь.

– А как насчёт качества подготовки учеников? Ведь, насколько нам известно, родители некоторых из Ваших же учеников ещё во время обучения в школе, оплачивают достаточно дорогостоящие курсы по компьютерному направлению, в частности, в Учебном центре «Престиж».

– Да, я знаю, некоторые из учеников действительно посещают курсы, и это их право.

– Скажу больше, мы беседовали с некоторыми из них, и узнали, что по отдельным предметам они вообще мало что понимают, в частности это касается языка программирования С++, который в прошлом учебном году читался в этой школе, а до этого был Delphi.

– Признаю, некоторые из учеников действительно могут не понимать этот курс, но только потому, что плохо знают математику.

– Но, язык С++ это достаточно сложная программная система, предполагающая наличие знаний далеко не только в области математики, но и по другим дисциплинам, таким, например, как теория баз данных и т. п. Также известно, что этот курс полноценно преподаётся исключительно на технических специальностях вузов для будущих инженеров в течении длительного периода времени. И, поэтому, не понятно, зачем нужно было вводить в программу язык, который в принципе не может быть освоен школьниками. И кто вообще решает – какую программную систему вводить для изучения? Ведь, наверняка не Министерство образования? Может быть Вы сами?

– Нет, не Министерство образования, и не я. Это решает методист нашей школы Татьяна Андреевна, она же является заведующей одним из компьютерных классов, и она же читает здесь курс информатики.

– То есть, как решит Татьяна Андреевна, так и будет?

– Да.

– Понятно. Я вижу здесь у Вас внушительный стенд, на котором отражена история развития информационных технологий. Сами делали?

– Да нет, что Вы. Это делалось под заказ в одной из Харьковских фирм.

– Наверное, это стоило немалых денег?

– Да, немалых.

– И оплачивала школа?

– Да какая школа (смеётся, примеч. автора). Всё за свой счёт.

–  Это Вы серьёзно?

– Вполне.

– А чем мотивировала Администрация школы свой отказ оплатить Ваши личные расходы?

– Сказали, что денег нет, а оформлять кабинет надо. Вот и пришлось за свой счёт это делать.

– А материал для протирки мониторов тоже за свой счёт приобретаете?

– Конечно.

– А как с учебниками, хватает на всех?

– Да нет, учебники есть только для младших классов.

– Поскольку школа на данный момент имеет статус украинской, то все учебники, как я понимаю, на украинском языке и обучение в школе также идёт на украинском языке?

– Конечно.

– Мы только что прошлись по школьным коридорам, и, знаете, не услышали украинской речи из уст детей – всё сплошь на классическом черниговском языке. Наверное, тяжеловато им грызть науку на украинском языке, запоминая такую сложную, даже для взрослых, математическую терминологию?

– Да, действительно, знания детей по математике оставляют желать лучшего. Хорошо, если азы усваивают, я и тому рада.

– Я Вас понимаю, ведь если в повседневной жизни ребёнок постоянно разговаривает и, соответственно, думает на одном языке, а заходит в класс и сталкивается совсем с другим, то положительных результатов здесь в принципе быть не может.

– В общем, так.

– Вы знаете, а мы ведь и среди учителей в коридоре и учительской практически не услышали украинской речи, за редкими исключениями, как в случае, например, с учителем украинского языка. Да вот и Вы сами общаетесь с нами по черниговски, и видно, что для Вас это также родной язык. И даже директор школы, как мы успели заметить, и двух слов не знает по-украински. Но на уроках всё-таки все обязаны учить на украинском языке?

– Да, это правда.

– Получается, что учебные классы этой школы являются для детей территорией некоего искусственного государства, где им приходится преодолевать дополнительные трудности, а ведь им и так тяжело, учитывая достаточно сложную школьную программу.

– Это от меня не зависит.

– Да, конечно. Спасибо Вам за разговор. Желаем удачи.

– Спасибо, до свидания.     

 

Эпизод 2. Об инженере, работающем в туалете, и заведующей, прячущей сетевые шнуры компьютеров

Интервьюируемый – Александр, должность – инженер-электронщик школы №27.

– Скажите, Александр, сколько Вы уже работаете в этой школе?

– Около 6-ти месяцев.

– То есть, Вы, так сказать, «новобранец»  в этой школе?

– В общем – да, поскольку здесь кадры сменяются очень редко, в особенности это касается педагогического состава школы. А вот моя должность самая «текучая». За последние 9 месяцев я уже третий по счёту инженер-электронщик.

– А почему так происходит?

– Причин здесь может быть много. Первое – это, конечно же, зарплата. Она минимальная, то есть, это официальный минимум по стране, который на данный момент составляет 3723 грн «грязными». Второе – это то, что эта должность на полную ставку была введена в школах сравнительно недавно, где-то около 2-х лет назад. Так вот, проблема в том, что на инженера здесь смотрят как на лаборанта, хотя квалификационные характеристики должности и даже должностная инструкция, утверждённая Администрацией школы, совсем не те, что были у лаборанта, не говоря уже о том, что это всё-таки должность «специалиста», которая предполагает наличие высшего образования.

– То есть, существует определённая «дискриминация» в отношении этой должности?

– Приведу пример. Когда приходит очередной инженер-электронщик ему в первый же рабочий день предлагается вытирать учебную доску перед началом каждого урока. Представляете, что начинает думать обо всём этом вновь прибывший специалист? Если же начинаешь возражать, то через пять минут в классе появляется директриса и начинаётся ... . Или, например, если вдруг пропал ярлык на рабочем столе, то считается, что это исключительно забота инженера-электронщика. И когда все эти «мелочи» накапливаются, то, сами понимаете, работа уже не будет приятной для человека, а значит, долго он вряд ли продержится.

– Понятно. Скажите, а у Вас есть рабочее место, где Вы могли бы, например, тестировать работу сети прямо во время занятий, не заходя в классы?

– Рабочее место, конечно, есть. Да ещё какое! В помещении не работающего туалета с кафельной плиткой на полу и унитазом. Но я и этому рад, поскольку первую неделю моей работы в этой школе вынужден был сидеть в классах во время занятий в буквальном смысле рядышком с учениками – второклашками, третьеклашками и т. д. (Смеётся, прим. автора).     

– Ого! Но может быть хотя бы компьютерная техника хорошая установлена в Вашем «кабинете»?

– К сожалению, техники на данный момент там быть не может, поскольку это туалет, а туалет, как Вы знаете, розетками не оснащается. Поэтому на протяжении всей зимы и весны я лишён был возможности тестировать сеть удалённо, а только лишь зайдя в классы.

– А как же ноутбуки, ведь они по идее должны быть в школе?

– Ноутбуков хватает. Во многих кабинетах, где имеется техника, ноутбуки присутствуют и некоторые просто валяются в шкафу. Однако все они имеют хозяек – заведующих кабинетами. И, поэтому, инженеру-электронщику их не дают даже в руках подержать, а не то, что работать на них постоянно, хотя вся эта техника находится у него же на обслуживании. И если вдруг что-то перестаёт работать, то идут к нему же.

– Ну, хорошо, но есть же, должностная инструкция, где все эти моменты по Вашему рабочему месту должны быть прописаны?

– Да, есть. И все моменты прописаны, то есть, то, что Администрация обязуется обеспечить инженера-электронщика личным кабинетом с оборудованным рабочим местом. Но это до сих пор только на бумаге, хотя прошло уже несколько месяцев. 

– То есть, получается свои обязанности, прописанные в должностной инструкции, Администрация не выполняет?

– Получается, что так.

– Скажите, Александр, а что ещё может быть причиной большой «текучки» кадров на Вашей должности?

– Достаточно странное поведение некоторых заведующих компьютерными классами.

– Что Вы имеете в виду?

– Например, есть у нас заведующая, назовём её Т. А., которая в буквальном смысле не подпускает инженеров к обслуживанию компьютеров своего класса. То пароли изменит, то общий ключ от кабинета спрячет. А в последнее время начала сетевые шнуры из системных блоков вытаскивать и прятать в шкафу. И всё это делается только для того, чтобы инженера не могли добраться до «её» компьютеров. И это касается не только меня, а и двух предыдущих инженеров.

– Александр, Вы, наверное, шутите?

– Нет, не шучу. Вы можете побеседовать с одним из предыдущих инженеров, он здесь иногда бывает.

– Ну, хорошо, а как относится к этому директриса школы, ведь она наверняка в курсе таких «шалостей» своей подопечной?

– Конечно в курсе! Буквально в конце апреля была ситуация, когда у нас сервер вышел из строя, и пришлось устанавливать новый. После этого в каждом из классов необходимо было изменить сетевые настройки, чтобы там заработал Интернет. И что Вы думаете, даже и в этом случае Т. А. отказалась сообщить свой «секретный» пароль Администратора и в результате на несколько недель занятия по Интернету были сорваны. Я написал докладную директрисе, где чётко всё изложил, однако результат оказался нулевой. Более того, обвинили меня.

– А как же школьная программа? Ведь это святое.

– Да вот так. Видимо к этой школе это не относится. Хотя, естественно по всем документам занятия записаны как такие, которые проводились полноценно и, следовательно, были оплачены в полном объёме.

– Даже не знаю, что и думать. Может это маразм?

– Ну, зачем же так грубо. Заведующей кабинетом нет ещё и 50-ти лет. Думаю, это связано с достаточной консервативностью школьной жизни, а также зависит от личности конкретного человека. Человек, который открыт миру вряд ли такое будет вытворять. Это, конечно же, сложный случай. Хотя меня более всего удивляет позиция директрисы.

– Скажите, Александр, Интернет у вас в школе скоростной?

– Да, конечно, около 100 Mбит/с. К классам сигнал подводится с маршрутизатора по линии, типа «витая пара», а в пределах школы доступен WiFi, благодаря установленным по школе 8-ми точкам доступа.

– А я слышал, что WiFi это вредно для человека. Вы согласны с этим?       

– Да, действительно, для передачи сигналов по стандартам WiFi используются частоты порядка 3ГГц, которые примыкает к частотному диапазону СВЧ, используемому, например, в радиолокации, где, как известно, очень высокая степень облучения персонала.    

– Получается, что дети постоянно находятся под действием вредных излучений?

– К сожалению, да. Я не знаю, кто принимал решение об установке в школе WiFi излучателей, но, это было явно непродуманное бесперспективное решение, тем более, что реально качественный доступ к Интернету с помощью WiFi, есть только в кабинете секретаря директора, а по всей школе он еле «ползает», даже на планшетах.

– То есть, это было сделано исключительно ради экономии средств?

– Думаю, да. В данное время по всему миру проходит кампания за Интернет без WiFi. Например, в школах США, где когда то устанавливали WiFi, сейчас начинают от него отказываться именно из-за вредных для детей излучений. Ведь детский организм гораздо более восприимчив ко всему этому по сравнению с организмом взрослого человека.

– Д-а-а, ситуация. Ну что ж, Александр, спасибо за откровенный разговор. Желаем Вам удачи.

– Спасибо. До свидания.

    

Эпизод 3. О сотруднике, которому Администрация «забыла» сообщить, кем на самом деле он работает в школе

Интервьюируемый – Анатолий Александрович, бывший инженер-электронщик школы №27, уволен с должности инженера в августе 2017 года в связи с выходом на пенсию.

– Анатолий Александрович, скажите, пожалуйста, тянет Вас обратно в школу работать? Судя по тому, что Вы сюда до сих пор ходите, наверное, тянет.

– Да, действительно, очень привязался я к этой школе.

– Ну а почему же тогда ушли, ведь имели же право, будучи на пенсии, продолжать здесь работать?

– Имел право, но решил уйти, поскольку очень уж тяжёлой атмосфера здесь стала в последний год моей работы.

– А что случилось?

– Понимаете, здесь работает заведующая одним из компьютерных классов, их здесь три таких класса, которая, по сути, и создала такую атмосферу. Я, конечно, очень уважаю всех учителей вообще, и всех учителей этой школы в частности, но здесь тот случай, когда я до сих пор не знаю что и думать.

– А можно поподробнее?

– Где-то больше года назад, Татьяна Андреевна, так зовут заведующую компьютерным классом №17, подошла ко мне с требованием установить поверх официальной лицензионной версии ОС Windows 7, установленной на компьютерах в её классе, ОС  Windows 10, на которую, якобы, на сайте компании Microsoft распространяется какая-то акция, позволяющая устанавливать её просто так, без всякой лицензии. Я ей объяснил, что гораздо надёжней иметь официально приобретённую лицензионную версию ОС, нежели рисковать в будущем из-за какой-то временной акции. И, поэтому, решительно отказался.

– А почему Вы говорите - подошла «с требованием»? Вы разве ей подчинялись в этой школе? Ведь Вы же инженер и подчиняться могли только директору и заместителю директора по хозяйственной части.

– Всё правильно. Но, дело в том, что когда я принимался на работу, самостоятельной должности инженера ещё не существовало, и, поэтому, меня приняли на работу на 0,5 ставки лаборанта плюс 0,5 ставки инженера. То есть, как лаборант я вынужден был подчиняться Татьяне Андреевне, так как она, ко всему прочему, была и до сих пор является методистом, который курирует школьную программу по информатике.

– Простите, Вы говорите больше года назад. Но, ведь уже тогда должность инженера-электронщика в школах была введена Министерством образования в полном объёме. Вас что, не перевели на эту должность?

– Перевели, но только почему-то «забыли» сообщить мне об этом, и, поэтому, узнал я о своей новой должности только лишь когда получил трудовую книжку на руки, то есть, примерно в августе 2017 года.

– Вот это да! А Вы знаете, что, не сообщив Вам об изменении Вашего положения в школе, Администрация школы, в лице директора школы, напрямую нарушила Украинское законодательство о труде?

– Понимаете, я не юрист, поэтому таких нюансов не знаю, хотя, чисто по человечески, мне действительно не совсем понятен и, тем более не совсем приятен этот момент. Но, что поделаешь, теперь уже всё равно.

– Ясно. Ну, хорошо, так что же было дальше, после того, как Вы отказались выполнить, мягко говоря, странные требования Татьяны Андреевны?

– А после этого и начался для меня самый настоящий кошмар. Татьяна Андреевна демонстративно «закрыла для меня все ворота» – изменила пароли на всех машинах в классе, подключила к учётной записи школьников функцию «Родительский контроль», который не позволял мне даже просто запустить компьютеры после 15 часов дня, и вообще всячески препятствовала моему «проникновению» в класс, как будто я не инженер, а какой то бандит с большой дороги. Но самое неприятное – это полное удаление с компьютеров дублирующих образов жёстких дисков, позволяющих восстанавливать систему после сбоя. Их там было много, и создавал я их не один рабочий день. Да что там говорить, это просто неуважение к человеческому труду. Так что, как Вы сами видите, в такой атмосфере работать в моём возрасте – это уж слишком. Кое-как продержался до пенсии – и ушёл.

– Да, действительно, неприятно. Ну а что же директриса? Неужели была не в курсе происходящего? Ведь это настоящая травля?

– Директриса была, конечно, в курсе, но мне от этого легче не стало. Я до сих пор не могу объяснить, что бы это всё значило.

– Понятно, Анатолий Александрович. Спасибо за откровенный разговор. Желаю Вам удачи.

– Спасибо, до свидания.         

 

Мы также пытались пообщаться с Татьяной Андреевной – заведующей компьютерным классом №17 и методистом школы №27, но это нам, к сожалению, не удалось – Татьяна Андреевна с грохотом закрыла двери кабинета прямо у нас перед носом и тут, же закрылась на ключ изнутри, чем вызвала немалое наше удивление. Ну что ж, она лишила не только нас возможности прояснить ситуацию, но и саму себя возможности внятно объясниться, касательно своего, не совсем обычного поведения.                               

 

Эпизод 4. Об уборщице, постоянно обновляющей школьный запас средств уборки за счёт своей «минималки»

Интервьюируемый – Нина, техничка школы №27.

– Нина, скажите, пожалуйста, Вы давно работаете в этой школе?

– Да, давненько, уже несколько лет.

– И работать, наверное, много приходится, ведь школа большая?

– Да, немало. Ежедневно 500 кв. м каждая из нас обязана «обработать», согласно нормативных документов.

– То есть, ежедневно вымывать полы на указанной Вами площади?

– Всё правильно.

– Ну а соответствующие средства для этого – тряпки, швабры и т. д., конечно же, выдаёт Администрация?

– Да какие там выдаёт. Сами покупаем. Идём, к примеру, в секонд-хенд и покупаем.

– Но, если учесть, что за месяц Вам нужно вымыть полы общей площадью около 10 000 кв. м, то все эти тряпки достаточно быстро изнашиваются. И что тогда делаете?

– Идём после работы покупать следующие.

– Скажите, у Вас, наверное, приличная зарплата?

– Да какие там – минималка, с неё и делаются все закупки.

– Получается, что после всех вычетов – в пенсионный фонд, военный сбор и т. д. – Вы вынуждены ещё и средства уборки периодически покупать?

– Да, это так.

– А что Администрация школы говорит?

– Денег нет, хочешь работать приноси своё.

– Д-а-а-а, дела. Спасибо Вам Нина за разговор, желаем Вам удачи.

– Спасибо, до свидания.

 

Эпизод 5. О том, как Администрация уничтожила кабинет биологии ради сомнительного рейтинга

Интервьюируемый – Леся Николаевна, учитель биологии и химии школы №27.

– Леся Николаевна, Скажите, пожалуйста, Вы давно работаете в этой школе?

– Да, конечно, Здесь работала моя мама, и сразу же после окончания Черниговского национального педагогического университета начала работать и я. Скажу больше, я даже оканчивала эту школу.

– Так что Вы, можно сказать, абориген здесь?

– Можно и так сказать (смеётся, прим. автора).

– А что это за запах такой сильный от Вас исходит?

– Да это я только что была в нашей новой лаборантской, где хранятся в заспиртованном виде разные организмы, которые мы демонстрируем ученикам во время занятий.

– И что, там постоянно присутствует такой запах?

– Да, постоянно. Просто это не то помещение, в котором нужно хранить эти организмы, оно для этого не приспособлено. Там нет ни вентиляции соответствующей, ни кондиционера, ни даже специального шкафа для этих целей, а просто все эти пробирки стоят на полках обычного открытого стеллажа.

– А ведь это запах не обычного спирта. В эти пробирки что-то ещё добавляется?

– Да, конечно. Добавляются специальные химикаты, чтобы все эти организмы долго могли храниться.

– Скажите, а эти химикаты опасны при вдыхании их человеком?

– Некоторые из них очень опасны и при постоянном вдыхании могут нанести серьёзный вред здоровью человека.

– Вот это да! И что, так всегда в этой школе всё это хранилось?

– Да нет, что Вы. Дело в том, что до прошлого лета у нас был свой оборудованный кабинет биологии с просторным помещением для лаборантской с неплохой вентиляцией, где можно было более менее безопасно всё это сберегать. Но, к сожалению, перед самым сентябрём его не стало.

– Что значит, не стало?

– У нас его отобрали, а вместо него выделили обычный класс без лаборантской, а лаборантскую «обустроили» в отдалённом помещении бывшего туалета на втором этаже. Представляете, я прихожу 1 сентября на работу, а там уже ничего нет – ни лаборантской, ни экзотических растений, которые лично я много лет выращивала, в общем, - ничего. Все растения были выброшены на свалку. Причём не так давно я там делала ремонт за свой счёт, а теперь всё это пропало.

– А за ремонт Администрация школы деньги Вам возвратила?

– Нет, конечно.  

– Ну, хорошо, а что же там теперь находится?

– Теперь там находится Медиатека. Это, так называемый компьютерный класс для детей с ограниченными возможностями.

– И много в школе на данный момент учится таких вот детей?

– Насколько я знаю, один или два человека.

– А бывшее помещение кабинета биологии вместе с лаборантской большой метраж имеют?             

– Да, очень большой.

– Так не могла ли Администрация школы для начала просто выделить небольшой уголок для этих двух учащихся, а с годами в случае увеличения количества таких детей уже найти большее помещение, но, конечно, не за счёт кабинета биологии.

– Не знаю, меня ни о чём Администрация не уведомляла, а просто поступили, как посчитали для себя нужным.

– А как Вы думаете, почему это было сделано так сразу - раз и всё? Может быть потому, что Управлением образования в прошлом году было объявлено, что все передовые школы города должны иметь свою собственную Медиатеку, и этим они, так сказать, «стимулировали» Администрацию школ города для быстрейшего введения такой Медиатеки в своей школе любой ценой.

– Возможно, что так. Но факт остаётся фактом – кабинета биологии больше нет.

– Скажите, а кто ещё, кроме Вас заходит в эту новую лаборантскую?

– Туда ежедневно заходит наш лаборант Елена Викторовна, инженер-электронщик для обслуживания компьютера, а также я сама привожу туда детей продемонстрировать на компьютере некоторые презентации.

– То есть, теперь и дети вынуждены дышать этим воздухом?

– А что делать? Так получается.

– Понятно. Большое спасибо Леся Николаевна за откровенный разговор. Желаем Вам удачи.

– Спасибо, до свидания.

 

Эпизод 6. О лаборанте, которой взамен рабочего места предложили альтернативу – отравление или вестибюль

Интервьюируемый – Елена Викторовна, лаборант кабинета биологии школы №27.

– Елена Викторовна, скажите, пожалуйста, Вы давно работаете в этой школе?

– Очень давно, практически всю жизнь.

– И как работается?

– Раньше было лучше, сейчас хуже.

– А с чем это связано? Возможно с тем, что раньше, как уже сообщила нам Леся Николаевна, у Вас было полноценное рабочее место, а сейчас его уже нет?

– В общем, да. Раньше я могла спокойно сесть и работать, а сейчас это практически невозможно.

– А почему так?

– В новой лаборантской я не могу физически выдержать более одной минуты – у меня начинает болеть голова от вдыхаемых ядов. Я быстро захожу, открываю окно, причём даже в зимнее время, беру тот плакат, который мне нужен и тут же выбегаю оттуда.

– Ну, хорошо, а хоть где-нибудь Вы можете присесть в этой школе?

– Могу, например, в учительской, но только в случае, если там не заняты все места.

– А если заняты места, то тогда что делаете?

– Тогда стою в вестибюле и жду окончания урока.

– Но в вестибюле ж сквозняки, да и вообще ...

– А что делать, приходится.

– Да, нелегко Вам здесь. А перед Администрацией школы пробовали поднимать этот вопрос?

– Да куда мне что-то ещё поднимать, когда и так меня уже предупредили, что если не освою компьютер, то после каких-то тестов меня уволят.

– А Вы в курсе, что это нарушение трудового законодательства Украины?

– А что толку, что я могу сделать.

– Спасибо Елена Викторовна за разговор. Держитесь. Желаем удачи.

– Спасибо, до свидания.

  

Эпизод 7. О том, как директор «просит» сотрудников увольняться «по собственному»

Интервьюируемый – Людмила Валерьевна, безработная, бывший секретарь директора школы №27, уволена в начале апреля 2018 года по «собственному желанию». Воспитывает дочь-школьницу.

– Людмила Валерьевна, скажите, пожалуйста, сколько Вы проработали в школе №27 секретарём, и как туда попали?

– Проработала я там около полутора лет. Приняли меня туда прямо с центра занятости.

– Так просто взяли и приняли? Наверное, у Вас высшее образование?

– Нет, высшего образования у меня нет. Работала продавцом когда-то, однако также пришлось работать и секретарём.

– То есть, опыт работы секретарём у Вас был?

– Да, был, поэтому и приняли в школу.

– Ну и как, нравилась работа? И вообще, школьная атмосфера?

– Вы знаете, нравилась. Дело в том, что я 10 лет проучилась в этой школе и её же окончила. Поэтому мне там было всё таким близким. Да и вообще, я человек суперобщительный, так что мне эта работа подходила. Тем более, что и дочь моя школьница.

– Ну, хорошо, а почему же тогда ушли?

– Почему ушла? Всё очень просто – директор сказала, что мы не сработались и что мне придётся написать заявление на увольнение.

– А Вы знаете, что согласно украинскому трудовому законодательству директор не имела никакого права такого от Вас требовать? Ведь это была Ваша постоянная работа и грубых нарушений дисциплины, насколько нам известно, не было с Вашей стороны.

– А что я могла сделать? Вы думаете легко противостоять такому, да ещё, если это директор говорит? Я сразу в слёзы, и всё. Это единственное, что могла себе позволить, ведь я человек эмоциональный.

– Да, Вы правы, противостоять такому действительно нелегко. Тем более, что, как рассказывают по школе, в кабинете директора к Вам было применено рукоприкладство. Это правда?

– Я не хочу об этом говорить.

– Понимаю. Спасибо Вам за откровенный разговор. Держитесь.

– Спасибо за поддержку. До свидания.        


ЭПИЛОГ

Вот и завершился наш экскурс в жизнь Черниговской школы №27. Все те эпизоды, которые прошли перед Вашими глазами наводят на мысль, что далеко ещё нам до того времени, когда можно будет успокоиться, и в глубине души быть уверенными, что с нашими школами всё в порядке – дети получают полноценное образование, их не травят химикатами, не подвергают вредным облучениям, с ними разговаривают на их родном языке, директора не доводят до слёз и не увольняют подчинённых, не нарушаются гражданские права сотрудников школы и т. д. До этого ещё, как видите, ещё далеко. А значит, будем писать, писать и писать, с тем, чтобы оглашать «невидимое».

08.06.2018

Николай Сиверец

Фото по теме










ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Бесплатная подписка
на рассылку




Объявления украины бесплатно размещение на сайте объявлений